Reuniones iniciales familias NEAE

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Charlas, Ultima hora | Posted on 11-10-2017

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Estimadas familias de alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo, el próximo lunes 16 de octubre tendremos las reuniones iniciales entre el departamento de orientación/integración y las familias.

El lugar de reunión será la sala de conferencias "naranja" (antigua sala verde)

Los horarios son los siguientes:

  • 16:30h - Familias de alumnos con Altas Capacidades Intelectuales
  • 17:15h - Familias de alumnos con Necesidades Educativas Especiales
  • 18:00h - Familias de alumnos con Dificultades de Aprendizaje

Os esperamos!

Becas para alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Atención a la diversidad, Ultima hora | Posted on 12-09-2017

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Resultado de imagen de becas neae 2017Desde el pasado 13 de agosto, y hasta el 28 de septiembre, esta abierto el plazo de solicitud de becas para el alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo (NEAE) para el curso 2017-18

Aunque el plazo de solicitud es hasta el 28 de septiembre de 2017 el equipo de Orientación e Integración del colegio se encargará de llevar las becas al Equipo de Orientación Educativa (EOE) para facilitar el trámite a las familias. El último día que se recogerán becas en el colegio para realizar este trámite será el lunes día 25 de septiembre, pasada esa fecha será la familia quien haya de dirigirse personalmente al EOE y realizar el trámite oportuno.

Documentación

  • Para el caso de presentar necesidad específica de apoyo educativo derivada de discapacidad o trastorno grave de conducta, se requerirá acreditarlo por alguna de las siguientes vías:
    • Certificado de un equipo de valoración y orientación de un centro base del Instituto de Mayores y de Servicios Sociales u órgano correspondiente de la comunidad autónoma.
    • Certificado de un equipo de orientación educativa y psicopegógica o del departamento de orientación dependientes de la administración educativa correspondiente.
    • Certificado de discapacidad.
  • Si el solicitante requiere ayuda para reeducación pedagógica o del lenguaje, se requerirá, además de la anterior, la siguiente documentación:
    • Certificación expedida por el inspector de la zona en la que se acredite la necesidad de recibir estos tratamientos por la inexistencia o insuficiencia de la atención pedagógica proporcionada por el centro en el que está escolarizado el alumno solicitante y la inviabilidad de matriculación del alumno solicitante en un centro que disponga del servicio de reeducación requerido.
    • Informe específico del equipo de orientación educativa y psicopedagógica o del departamento de orientación en el que se detalle la asistencia educativa y las horas semanales que se consideren necesarias para su corrección, así como, en su caso, las prestadas por el centro, la duración previsible de la misma y las condiciones que garanticen su prestación.
    • Memoria expedida por el centro o reeducador que preste el servicio en la que conste información detallada de las características del mismo, incluyendo número de horas semanales y especialista que lo presta así como del coste mensual.
    • Declaración responsable de la persona que imparta la reeducación pedagógica o del lenguaje de que reúne los requisitos de formación establecidos en la convocatoria.
  • Para el caso de presentar necesidad específica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales:
    • Certificado de un equipo de orientación educativa y psicopedagógica o del departamento de orientación dependiente de la administración educativa correspondiente.
    • Memoria expedida por el centro o el reeducador que preste el servicio en la que conste las características de dicho servicio, así como las horas semanales, el especialista que lo presta y el coste.

Ante cualquier duda pueden ponerse en contacto con el Departamento de Orientación del centro.

También puede consultar con la unidad de becas de Granada:

C/ Gran Vía de Colón, 54-56 18010- GRANADA

TFNO.: 958.02.90.86/87

Fax 958.02.90.76

mascension.molina@juntadeandalucia.es

Puede acceder a toda la información sobre becas y al trámite pinchando aquí

Centro Base de Granada:

web - http://sid.usal.es/centrosyservicios/discapacidad/61/2-1-2-1/centro-base-de-granada.aspx

Teléfono 958 02 49 00

Actividades de Verano Espacio Joven

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Ultima hora | Posted on 23-06-2017

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El ayuntamiento de Granada ha lanzado una serie de actividades muy interesantes para estos días de verano.

Toda la información pinchando aquí

Actividades de Verano ESPACIO JOVEN

Reunión con familias de alumnado con NEAE

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Ultima hora | Posted on 20-06-2017

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Resultado de imagen de importanteLa próxima semana hemos convocado varias reuniones con las familias de los alumnos de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) con el fin de hacer balance del curso, escuchar propuestas y tener el feedback de las familias para tratar de mejorar cada año nuestra intervención como departamento de orientación e integración.

Lugar: Biblioteca

Los días y horarios son:

Martes 20 a 8:30h - Familias de alumnado con Necesidades Educativas Especiales

Miércoles 21 a 8:30h - Familias de alumnado con  Altas Capacidades Intelectuales

Jueves 22 a 8:30h - Familias de alumnado con Dificultades de Aprendizaje

Os esperamos!

Cerramos el teatro de infantil y primer ciclo de primaria

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Posted by vickyavila | Posted in Atención a la diversidad, Diversidad, Talleres departamento | Posted on 05-06-2017

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El pasado jueves cerramos el taller de teatro con la ya tradicional entrega de diplomas. Esta forma de cerrar el taller es también, de un modo simbólico, una forma de agradecer a los niños la ilusión y el esfuerzo puesto en este proyecto.

Presentación1

Más allá de la representación que el día 23 de mayo compartimos con compañeros y amigos, nos quedan miles de vivencias y aprendizajes que esta herramienta pedagógica nos ha proporcionado a lo largo del curso. El teatro es trabajo en equipo, transmisión de valores, un reto, una transformación, un juego, una ilusión y...sí también aplausos.

MIGUEL QUERÍA VER EL SOL... para siempre quedará en nosotros como mucho más que la representación final del taller de teatro. Nos ha regalado la posibilidad de sentir,  expresar y  crecer de una forma lúdica y divertida. Un recuerdo imborrable que se ha grabado en nosotros con el color de la alegría.

¡Muchas gracias a todos por acompañarnos en este proceso!

 

Teatro Infantil y primer ciclo - “Miguel quería ver el sol…”

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Posted by orientaciongranada | Posted in Atención a la diversidad, Talleres departamento | Posted on 22-05-2017

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Cartel

Mañana, martes día 23, los alumnos de Infantil y primer ciclo de primaria representarán la obra “Miguel quería ver el sol…”. Desde aquí queremos invitar a todas las familias a asistir y disfrutar de esta obra que con tanto cariño y esmero han preparado.

La representación tendrá lugar a las 19h en la Sala de Conferencias (Sala Naranja) del cole.

Os esperamos!!

Vicky Ávila

Teatro “Más allá de los cuentos”

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Posted by orientaciongranada | Posted in Talleres departamento | Posted on 18-05-2017

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carteles

De la mano de los alumnos de 2º y 3º ciclo de Ed. Primaria hemos podido difrutar de la obra teatral “Más allá de los cuentos”, una adaptación de conocidos cuentos en la que reinó el buen humor, la coeducación y la igualdad, haciendo del teatro una vez más herramienta de inclusión, atención a la diversidad, generadora de vínculos y creadora de espacios mágicos.

Desde el colegio felicitamos a nuestros magníficos actores y actrices y a nuestra compañera, y directora de la obra, Carolina Muros por haber sabido orquestar tan excelente taller. ¡Gracias!

Y como muestra de lo vivido os dejamos este pequeño vídeo.

Concienciando sobre tabaquismo en 2º y 4º de ESO

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Posted by orientaciongranada | Posted in Charlas, Vídeos | Posted on 20-04-2017

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Los pasados días 4 y 5 de abril tuvimos el placer de recibir a Alberto Jose Ruiz, Alberto Tercedor y Doris Otis, psicólogos especialistas en tabaquismo, para impartir una charla a los alumnos de 2º y 4º de ESO.

Las sesiones fueron muy amenas y de gran interés para los alumnos, quienes pudieron resolver todo tipo de dudas y romper con muchos mitos acerca del tabaco y otras sustancias.

Desde el colegio esperamos poder seguir contando con tan excelentes profesionales y sensibilizar y concienciar a todo nuestro alumnado para fomentar que decidan no fumar y cuidar su salud.

Risoterapia en 3º de ESO

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Posted by Gabriel Romero | Posted in Coeducación e igualdad, Habilidades Sociales, Inteligencia Emocional, Vídeos | Posted on 20-04-2017

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La 3ª sesión del taller de inteligencia emocional "Crecemos por Dentro" en 3ºC de ESO fue dirigida por la alumna Nuria Moreno. La temática fue la risoterapia y, sin duda, fue una excelente sesión en la que todos pasamos un rato ameno y muy constructivo, con las carcajadas y el vencer a la vergüenza como bandera.

Muchas gracias Nuria por ofrecerte y hacernos este regalo. Tus compañeros de 3ºA y B ya te esperan!

 

21 de Marzo. DÍA MUNDIAL DEL SINDROME DE DOWN

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Posted by carolinamuros | Posted in Sin categoría | Posted on 21-03-2017

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Hoy día 21 de Marzo del 2017, con motivo al día mundial del Síndrome de Down, compartiremos una reflexión con el propósito de aumentar la conciencia pública sobre esta discapacidad intelectual y sensibilizar a la sociedad sobre la realidad de estas personas.

A modo de recordatorio, se sabe que el Síndrome de Down aparece como consecuencia de un cromosoma extra en el par 21 de cada célula (Trisomía del par 21) que se expresa en unos rasgos fenotípicos característicos y en alguna alteración en el desarrollo físico e intelectual.

Las personas con Síndrome de Down tienen muchas posibilidades de desarrollar en la vida un comportamiento libre y autónomo. Con una atención temprana desde los primeros días de vida y una adecuada y constante formación, pueden alcanzar un alto grado de desarrollo personal y desenvolverse en la vida con bastante autonomía.

Consideramos que la alteración cromosomática que caracteriza a dicha enfermedad no es tan diferente a la nuestra. Vivimos en una sociedad llena de perjuicios que tacha al diferente, sin darnos cuenta que todos somos iguales, todos tenemos derecho a las mismas oportunidades.

Pensamos que en lugar de fijarnos en las limitaciones que tienen estas personas, deberíamos centrarnos en sus capacidades y trabajar junto a ellos, ya que de esta forma podríamos aprender diferentes cosas, produciéndose así un intercambio mutuo de conocimiento. De esta forma todos podemos aprender de todos y construir una sociedad más integral, igualitaria.

Nos gustaría cerrar esta reflexión con una de las frases que ha publicado la página oficial de la asociación Granada Down: “Yo soy una persona con síndrome de Down y no puedo ocultarlo pero tampoco me avergüenzo de ello. No me impide vivir mi vida. Solo quiero que me acepten tal y como soy, un joven, sincero, valiente, trabajador, responsable y buena persona. Tener síndrome de Down no es una suerte pero tampoco es una desgracia. Somos distintos, pero no inferiores. Podemos ser felices, amar y ser amados y ser útiles para nosotros y para nuestra sociedad”

  • Derecho a la vida independiente:https://www.youtube.com/watch?v=qg7wiAYfyWk

 

  • Derecho de igualdad:https://www.youtube.com/watch?v=ti-VLiZx5aM

 

  • Derecho al trabajo:https://www.youtube.com/watch?v=qg7wiAYfyWk

 

Esperamos con este artículo invitaros a reflexionar sobre la realidad que viven las personas con síndrome de Down, así como su entorno, en el día a día.

 

Valentín Sánchez Jaime y Alejandro Torres García